Gå til innhold Hopp til søk
 
Oddemarka skole har satt i gang en rekke tiltak som dekker alle  ungdommens areaner; skole, hjem og fritid. Illustrasjonsbilde: Anders Martinsen fotografer

Oddemarka skole har satt i gang en rekke tiltak som dekker alle ungdommens areaner; skole, hjem og fritid. Illustrasjonsbilde: Anders Martinsen fotografer

Oddemarka skole vil snu negativ utvikling

I løpet av det siste skoleåret har Oddemarka skole sett en negativ utvikling i forhold til flere elever. Sammen med Ungdomstemaet og andre offentlige instanser jobber de nå målbevisst for å få ungdom over i bedre spor.

– Vi er bekymra for enkeltelever og det gjelder særlig i forhold til rus, episoder med bruk av vold og tøffere språkbruk. Det er også flere elever som sliter både faglig og sosialt, sier rektor Rune Heggdal.

Karin Berthelsen, som jobber i Ungdomsteamet, tror ikke det er verre på Oddemarka enn andre skoler, men peker på at de ulike skolene har forskjellige utfordringer.

– Generelt er det grunn til økende bekymring. Det er flere unge ungdom i Kristiansand som prøver ut tyngre rusmidler tidlig, sier Berthelsen, som er forfatter av ”Trendrapporten 2010 – Ungdom og kriminalitet i Kristiansand”.

I Rusvaneundersøkelsen som gjennomføres blant 10. klassinger, svarer 10 prosent at de har prøvd hasj, mens 70 prosent av røykerne sier de har prøvd hasj.

–  På Oddemarka er det en markant økning av elever som røyker. Dette er bekymringsfullt i seg selv, men særlig når man vet at det en klar sammenheng mellom røyking og bruk av hasj, sier rektor.

Han forteller at det virker som at rus er blitt mer akseptert blant elevene og at det rapporteres om elever helt ned på 8. trinn som drikker alkohol i helger og på fester.

Rune Heggdal og Karin BerthelsenNå tar skolen grep, og sammen med representanter fra politi, barnevern, oppvekstsektoren, ungdomsteamet, helsesøster, PPT, kriminalitetsforebyggende koordinator og fritidsetaten har de laget en tiltakspakke.

– Vi har hatt en problemanalyse og kommet fram til tiltak som dekker ungdommens arenaer; skole, hjem og fritid. Vi vet at det som virker er tiltak på alle disse arenaene samtidig, og tett oppfølging over tid, sier Berthelsen.

Informasjon og holdninger

En del av tiltakene dreier seg om opplæring og informasjon. Skolen har kurset personalgruppa. Kristiansand Hasjavvenning har gjennomført et kursopplegg for elevene på 10. trinn. Det er sendt informasjon hjem til foreldrene og nå invitereres de på foreldremøter.

– Vi har også hatt en gjennomgang av skolens regler og hvilke konsekvenser det får dersom reglene ikke følges. Rent konkret har vi stramma litt inn, slik at alle elevene må holde seg på skolens område i skoletida, sier Heggdal.

Han mener det er viktig for skolen å ha kontroll og oversikt over hvor elevene befinner seg, og at  personalgruppa er samstemt.

– Vi har flere voksne mer tilstede og er tydeligere på  følge opp regler og brudd på regler. Med mer tydelige voksne blir elevene sett, og min erfaring er at de fleste ungdommene setter pris på det, sier rektor.

Heggdal og Berthelsen har også fokus på holdninger. Det er sterkt gruppepress, og flere ungdommer er redde for å si det de vet.

­ – Noen ganger er frykten for at det skal skje noe ubehagelig etterpå, så stor at de lar være å si noe. Har du havnet i bråk en gang, så sier du ikke noe neste gang, sier Berthelsen,

– De må lære å stå for egne handlinger. Jeg opplever at ungdommer nekter for å ha gjort ting, selv om de tas på fersken, sier Heggdal.

Vil ha foreldrene på laget

– Vi ønsker å få foreldrene på banen. De må følge godt med og involvere seg med ungdommene. Det er viktig at de bryr seg om og følger med på hvor ungdommene er, hvem de er sammen med og adferdsendringer, sier rektor.

–  Det er ikke bra at ungdom går rundt i kvadraturen uten mål og mening, som en fritidsaktivitet. De er da mer utsatt for å komme i kontakt med negative miljøer eller uønskede situasjoner, sier Karin Berthelsen.

­Hun oppfordrer foreldrene til å snakke med ungdommene om hva de kan gjøre dersom de kommer opp i vanskelige situasjoner. Hvilke valgmuligheter har de? Hvordan kan de velge seg vekk fra den vanskelige situasjonen?

– Noen ganger kan det være nok at de vet at de kan ringe hjem og bli hentet når som helst, sier Berthelsen, og understreker at som foreldre må vi være tilstede for barna våre når de trenger det.

Ungdom som sliter får hjelp

Skolen og samarbeidspartnerne tilbyr også hjelp til enkeltelever som sliter, enten det dreier seg om rus, kriminalitet eller psykisk helse.

Kontaktpersoner for pressen:

Oddemarka skole, rektor Rune Heggdal,  tlf. 930 48 039
Ungdomsteamet, Karin Berthelsen, tlf. 900 10 703